Respuesta al mail de FETE-UGT PV

Estimados/as compañeros/as:

Os agradecemos el escrito que nos hacéis llegar en defensa de las tres horas para la materia “Filosofía y Ciudadanía” de 1º Bachillerato en la Comunidad Valenciana. Compartimos vuestros razonamientos y nos alegra que os unáis a dicha defensa. Queremos que sepáis que ya desde la primera Mesa técnica de negociación sobre el bachillerato, en la que la Conselleria d’Educació nos facilitó su propuesta de Decreto curricular para la Comunitat Valenciana, donde se reducía de tres a dos las horas semanales de dedicación a dicha materia, UGT indicó su desacuerdo y propuso retornar a la situación anterior, con la utilización de mecanismos como son suprimir de 1º o desdoblar las horas dedicadas a Religión. De modo que no sólo podéis confiar en que nos haremos eco de vuestras reivindicaciones, sino que dicha reivindicación es avant la lettre la nuestra y seguiremos defendiéndola. Otras comunidades autónomas han mantenido la carga horaria semanal de tres horas, respetando las modificaciones de la LOE, y en la nuestra es posible hacerlo si la Conselleria tiene la voluntad política de hacerlo, como así se lo pide la UGT y también vuestra Sociedad.

También nos es grato haceros llegar el último comunicado de prensa que hemos emitido sobre este particular, señalándoos asimismo que la Mesa técnica que se indica en el mismo, y que debía de celebrarse mañana día 26 de junio de 2008 se ha suspendido y pospuesto “sine die”.

Saludos cordiales.

Mail a los sindicatos enviado ayer

Ante la proximidad de la reunión de la mesa de negociación decidimos enviar un mail a los sindicatos para que no olvidasen la cuestión de la Filosofía. Este es el texto:

Desde la SFPA queremos manifestar nuestro completo rechazo a los borradores de Bachillerato presentados por la Conselleria d'Educació que han desatendido por completo las reivindicaciones de los profesores de Filosofía dirigidas a conservar unas condiciones dignas para la impartición de la asignatura del primer curso del mismo, ahora denominada "Filosofía y Ciudadanía". Una asignación horaria de dos horas semanales para esta materia perjudicará al alumnado, puesto que no podrán darse la profundidad y el rigor requeridos a los contenidos curriculares. También afectará a las posibilidades de consecución de los objetivos previstos, y en definitiva, a la formación humanística del alumnado. Por todo ello confiamos en que los sindicatos participantes en la mesa de negociación se hagan eco de estas reivindicaciones y defiendan los intereses educativos que venimos reclamando.

Solicitamos que la Conselleria de nuestra Comunidad adopte las medidas que ya han adoptado otras comunidades autónomas, como la supresión de la hora de tutoría en el primer curso o el desdoblamiento de la materia de Religión entre el primer y el segundo curso (medida, además, aprobada por el Consell Escolar Valencià). Quisiéramos recordar al respecto que no estamos solos en nuestra solicitud, sino que está amparada por la Declaración de París de la UNESCO, y por la necesidad que reclama la sociedad actual de desarrollar la capacidad crítica y reflexiva en el alumnado. Esperamos que nuestras autoridades se hagan eco del programa electoral del Partido Popular que ostenta el Gobierno en nuestra comunidad autónoma que en su punto 856 se compromete a "mejorar la estructura, los programas y la eficacia de los aprendizajes en el bachillerato".

Solicitamos por todo ello que la materia de Filosofía en Primero conserve las tres horas lectivas, y consideramos que añadir una hora más a las optativas de primero no es solución para la delicada situación en que se encuentra el Bachillerato en nuestra Comunidad.

XI Taller de Investigación en Filosofía

Durante los días 12 y 13 de Enero de 2009 se celebrará en la Universitat de València (www.uv.es) el XI Taller de Investigación en Filosofía. El taller se dirige a filósofos que actualmente están elaborando la tesis doctoral o que la hayan defendido en los últimos tres años. Las contribuciones pueden ser en castellano, catalán o inglés, y pueden tratar sobre cualquier tema de interés filosófico. Cada una de las sesiones constará de una ponencia de 45 minutos, un comentario de 15 minutos y un período de discusión de 30 minutos (aproximadamente). Hay dos maneras de participar en el taller: presentando una ponencia o elaborando un comentario.

Para contribuir como ponente

Para presentar una propuesta de contribución como ponente es preciso enviar un resumen largo (entre 1000 y 1500 palabras), en el que, además de enunciar con claridad las tesis que se defienden, se especifique también los argumentos con que se defienden; alternativamente, y si se prefiere, el autor puede enviar el trabajo completo. Las propuestas serán evaluadas anónimamente por especialistas en diferentes áreas de conocimiento filosófico y la solución de las propuestas se hará de acuerdo con los informes emitidos por los especialistas en cuestión. Así pues, es necesario que el nombre del autor, la afiliación, el título de la propuesta y la dirección electrónica se incluyan en una página aparte. Se pide a todo aquel que presente una propuesta de contribución como ponente que indique su disponibilidad para participar como comentarista (en caso de no ser aceptada su propuesta de ponencia por el comité científico).

Para contribuir como comentarista

Para presentar una propuesta de contribución como comentarista se enviará un mensaje con el nombre, afiliación i dirección electrónica, donde se mencionarán las áreas en las que se está dispuesto a hacer de comentarista (por ejemplo: “historia de la filosofía moderna y epistemología”), será conveniente incluir, además, un breve C.V.

Presentación de propuestas de contribución

Las propuestas de contribución, como ponente o como comentarista, se han de enviar por correo electrónico a la dirección: tif_2009@yahoo.com

Calendario

Las propuestas de contribución, como ponente o como comentarista, deben enviarse antes del 26 de septiembre de 2008. Se comunicará la aceptación o no aceptación de las propuestas de uno u otro tipo antes del 24 de octubre de 2008. Los ponentes deberán enviar el texto completo antes del 21 de noviembre de 2008 para que los organizadores puedan distribuir los materiales correspondientes a sus respectivos comentaristas y, también, elaborar un dossier para uso interno del taller.

Organización

El XI Taller de Investigación en Filosofía está organizado por Alejandro Fontcuberta y Sergi Rosell, bajo el auspicio de Phrónesis - Analytic Philosophy Group, y la colaboración de la Càtedra Josep Lluís Blasco de Filosofia i Ciutadania de la Universidad de Valencia. Más información en (http://www.ub.es/tif) o poniéndose en contacto con Sergi Rosell y Álex Fontcuberta (tif_2009@yahoo.com).

Institutos, Conselleria y Crisis

Supongo que ya todos habrán leído algo referente al IES Ballester Gonzalvo de Valencia. Hemos recogido algunas noticias al respecto, así como un enlace al archivo sonoro de "La Ventana", en la que Vicent Mauri, representante sindical, y Concha Gómez, Secretaria Auntonómica de Educación tienen un acalorado diálogo de sordos: uno le dice a la otra que lo que hace Conselleria es ilegal, y la otra le dice al uno que no sabe qué hace alguien de un sindicato opinando sobre temas que no le competen...

El País, 25/06/2008: Un colegio reta a Camps en su boicoteo a Ciudadanía.
Información, 25/06/2008: Claustros docentes de Valencia se rebelan y no darán Ciudadanía en inglés .
Levante, 25/06/2008: El IES Ballester Gozalvo defiende que impartir EpC en valenciano y castellano es ´obedecer´ la LOE.
Las Provincias, 26/06/2008: El IES Ballester Gozalvo asegura que mantiene su postura aunque reconoce una preocupación ante las "amenazas".
El Mundo, 26/06/2008: El IES Ballester Gozalvo mantendrá su postura ante Ciudadanía aunque teme los expedientes.
El País, 26/06/2008: La Comunidad Valenciana despedirá a quien no imparta Ciudadanía en inglés.


Por otro lado, como también se sabe, no es el único centro que ha propuesto medidas de este tipo. El IES Antonio Navarro Santafé está haciendo propuestas en la misma línea desde el escrito del Claustro del 23 de mayo. También el IES Jordi de Sant Jordi ha formulado una propuesta recogida en el blog de Filosofilia.

Hay muchos frentes abiertos, y el final de curso se hace notar en la capacidad de participación y movilización. Por otro lado, de momento los inspectores no dan noticias sobre cómo deba organizarse el curso próximo, no está claro qué hacer con Historia y Cultura de las Religiones (no hay noticias al respecto desde Conselleria: ¿darán profesorado para hacer un triple desdoble?). Y además no está publicada la orden de Bachillerato. Ayer había una reunión de la mesa de negociación, pero fue suspendida por Conselleria, sin justificación. Por tanto, no solo están los problemas teóricos de las materias, ni las acciones contra las medidas de Conselleria, sino también está en juego la propia organización de los centros educativos: sin normas es imposible trabajar. A esto hay que sumar las acciones de los sindicatos (el recurso a la EpC de nuestra Comunidad), y la politización educativa en la que nos vemos inmersos, junto con las diferentes posturas de las asociaciones de padres. ¿Estamos ante una crisis educativa generada por una materia de una hora, por la incompetencia de nuestros gobernantes, por el propio fracaso de un sistema educativo anquilosado y vetusto? El alcance de este caos será evaluado en septiembre: con horarios desestructurados, profesores itinerantes dobles para Ciudadanía, triples desdobles para que se pueda impartir religión, expedientes a los que no cumplan con la normativa, y lo que se avecine. Mientras tanto, los días pasan, y el calorcito del verano pretende secarnos el seso como cada año... sin duda corren tiempo extraños.

Certificados del CEFIRE

Me han llegado noticias de gente que debido a las opos ha metido prisa a las secretarias que se encargan de esto para tenerlos dispuestos. Y otros me han dicho que no saben nada de esto y que qué tienen que hacer.

Para quien le interese la cuestión del certificado del grupo de trabajo del CEFIRE, cabe decir que éste teóricamente ha sido enviado a los centros a los que el profesorado se halla adscrito. De todos modos, como las cosas de palacio ya se sabe cómo van, sugiero que se llame por teléfono al CEFIRE de Elche para comprobar que el título ya está disponible (una cosa es la teoría y otra la realidad), y si lo han enviado ya, o se puede ir a recogerlo.

De todos modos, mañana pasaré por el CEFIRE para proponer actividades para el curso próximo. Si alguien tiene alguna sugerencia que lo diga. Por cierto, estaremos activos también en julio, aunque no sé exactamente hasta qué día. Se nota el ambiente prevacacional por la ausencia de comentarios y el ambiente sosegado. Pese a ello, la realidad es que mañana hay una tercera reunión de la mesa de negociación con Conselleria. Hemos comunidado a los sindicatos nuestro desacuerdo con el borrador que otorga cuatro horas a las optativas y dos horas a Filosofía y Ciudadanía. Como siempre, creo que lo que nos une es nuestra reivindicación de tres horas, ¿o alguien ve justificada la cuarta hora de la optativa, teniendo en cuenta nuestra situación?

Si alguien quiere iniciar un debate al respecto, que lo haga en el FORO, que para eso está activo y en funcionamiento. Un saludo.

Filosofía - UNESCO

Desde Dianoia recojemos la noticia (ya algo antigua, pero ahora interesante) de la publicación por parte de la UNESCO de un texto sobre la situación de la filosofía.

Aquí se puede acceder al texto en inglés.

Y aquí un anexo al Informe del Director General Relativo a una Estrategia Intersectorial sobre la Filosofía.

Ya tenemos el foro activo

Después de no se sabe cuántos retrasos la página comienza a ser una realidad. De momento hay una página provisional, pero el foro ya está en funcionamiento y activo. Puede que alguien haya tenido algún problema respecto a la conexión en el blog. Pronto migraremos a la dirección de la sociedad. Iremos avisando al respecto. Poco a poco, vamos avanzando en el proyecto de la SFPA.